本文摘要：教学目标是个点，导学庐山会议是轨迹，导学庐山会议是构建教学目标的抓手数学课堂要有生活，要让学生实在数学简单这是金河镇中心校领导袁义书记正在金河小学课堂教学讲课对系统会上展开讲话。

教学目标是个点，导学庐山会议是轨迹，导学庐山会议是构建教学目标的抓手数学课堂要有生活，要让学生实在数学简单这是金河镇中心校领导袁义书记正在金河小学课堂教学讲课对系统会上展开讲话。　　　　为提升课堂教学效率，国庆节后第二天，金河镇中心校就立刻的组织中心校一班人了解金河小学了解课堂把脉问诊。

分六组，一上午每组听得三节课，课间简评，下午展开集中于对系统，针对导学对话课堂老师们经常出现的问题共计辨别出有5大项18个问题，再行展开指导，为学校老师作出了一份沉甸甸的课堂营养大餐。　　　　中心校寇主任在最后做到了课堂教学改革的激励性讲话和拒绝。学校姬瑞欣校长对下步金河小学课堂教学改革展开了决定部署，回应一定按照这次辨别的问题，再行研讨，严肃改良，消化好这份营养餐，使金小课堂教学筋强骨壮，力争教学成绩更上台阶。

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