上海日前启动中等职业教育双证融通专业改革试点工作，把职业岗位所须要科学知识、技能及其职业素养拒绝等带入中职学校的专业课程体系以及专业教学的全过程，创建两者融通的学业评价机制，保证学生在通过专业课程考核后，超过适当职业资格证书的考核拒绝，在取得学历证书的同时，获得适当的职业资格证书。

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